बचपन का मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार विश्वविद्यालय में अधिक ऑनलाइन आक्रामकता से जुड़ा

क्या बचपन में अपमान, अस्वीकृति या डराने के अनुभव विश्वविद्यालय में बाद की साइबरबुलिंग-संबंधी आक्रामकता की अधिक आवृत्ति से जुड़े हैं? चीन के संस्थानों और मेलबर्न विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं ने प्रश्न को तीन अलग हिस्सों में जांचा: 16 वर्ष की आयु से पहले मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार की पिछली स्मृतियां, वर्तमान व्यक्तिपरक कल्याण और दूसरे लोगों के प्रति ऑनलाइन व्यवहार।

दल ने दक्षिणी, दक्षिण-पश्चिमी और मध्य चीन के छह विश्वविद्यालयों में सुविधा के आधार पर चुनी गई कक्षाओं से विद्यार्थियों को भर्ती किया। जून 2025 में प्रतिभागियों ने बचपन के मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार, व्यक्तिपरक कल्याण और भावनाएं बताने में कठिनाई के पैमाने भरे। जनवरी 2026 में, करीब सात महीने बाद, उन्होंने पिछले छह महीनों की साइबरबुलिंग-संबंधी ऑनलाइन आक्रामकता बताई। विश्लेषण में औसत आयु 18.97 वर्ष वाले 2,019 मिलान किए गए उत्तर शामिल थे और तुलना में लिंग, आयु, अध्ययन वर्ष, इकलौते बच्चे की स्थिति तथा माता-पिता की शिक्षा को समायोजित किया गया।

पिछले दुर्व्यवहार का स्कोर जितना अधिक था, बाद में मापी गई ऑनलाइन आक्रामकता उतनी अधिक थी; मानकीकृत गुणांक 0.279 था। मॉडल में व्यक्तिपरक कल्याण के रास्ते एक छोटा अप्रत्यक्ष संबंध भी मिला: प्रभाव 0.020 और 5,000 बूटस्ट्रैप पुनर्नमूनों से निकला 95% विश्वास अंतराल 0.003 से 0.037 था। इस रास्ते ने कुल संबंध का 6.69% दर्शाया; यानी अधिकांश सांख्यिकीय संबंध पहली लहर में मापे गए कल्याण वाले रास्ते से व्यक्त नहीं हुआ।

लेखकों ने यह भी पूछा कि क्या भावनाएं बताने में कठिनाई सीधे संबंध की ताकत बदलती है। पारंपरिक रैखिक मॉडल में एक छोटा अंतःक्रिया प्रभाव मिला, जिसका मानकीकृत गुणांक 0.055 था और समझाए गए विचरण के अनुपात में 0.0036 की वृद्धि हुई। लेकिन मजबूत मानक त्रुटि, क्रमिक प्रतिगमन या परिणाम के द्विआधारी वर्गीकरण में यह संकेत सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण नहीं रहा। अलग-अलग उचित विश्लेषणों ने किसी स्पष्ट रूप से अधिक संवेदनशील समूह के विचार का लगातार समर्थन नहीं किया।

दो चरणों का अनुसरण दिखाता है कि बचपन की प्रतिकूलता की रिपोर्ट बाद में अधिक ऑनलाइन आक्रामकता वाले समूह को चिह्नित कर सकती है, जबकि कल्याण इस संबंध का केवल मामूली हिस्सा दर्शाता है। विश्वविद्यालयों के लिए यह परिणाम मनोसामाजिक इतिहास, कल्याण और डिजिटल व्यवहार को अलग सूचनाओं की तरह देखने वाली रोकथाम का समर्थन करता है। UNICEF USA की 4 सितंबर की सलाह—साझा करने से पहले बात करना, स्क्रीनशॉट सुरक्षित रखना, ब्लॉक करना और दुर्व्यवहार की रिपोर्ट करना—व्यावहारिक कदम देती है, पर अध्ययन ने इन कदमों को नहीं परखा और वे उसके सांख्यिकीय मॉडल से निष्कर्षित नहीं होते।