Maus-tratos na infância se ligam a mais agressão on-line na universidade

Experiências de humilhação, rejeição ou intimidação durante a infância se associam a maior frequência posterior de agressões ligadas ao cyberbullying na universidade? Pesquisadores de instituições chinesas e da Universidade de Melbourne investigaram essa pergunta separando três peças: relatos retrospectivos de maus-tratos psicológicos antes dos 16 anos, bem-estar atual e condutas on-line dirigidas a outras pessoas.

A equipe recrutou estudantes por turmas de conveniência em seis universidades do sul, sudoeste e centro da China. Em junho de 2025, os participantes responderam escalas sobre maus-tratos psicológicos na infância, bem-estar subjetivo e dificuldade para descrever sentimentos. Em janeiro de 2026, aproximadamente sete meses depois, relataram agressões on-line relacionadas ao cyberbullying nos seis meses anteriores. A análise reuniu 2.019 respostas pareadas, de pessoas com média de 18,97 anos, e ajustou as comparações por sexo, idade, ano do curso, condição de filho único e escolaridade dos pais.

Quanto maior a pontuação retrospectiva de maus-tratos, maior foi a agressão on-line medida depois: o coeficiente padronizado foi 0,279. O modelo também encontrou uma associação indireta pequena por meio do bem-estar subjetivo, com efeito de 0,020 e intervalo de confiança de 95% entre 0,003 e 0,037, calculado por 5.000 reamostragens. Essa via respondeu por 6,69% da associação total; a maior parte da relação estatística, portanto, não foi representada pelo caminho que incluía o bem-estar medido na primeira etapa.

Os autores ainda perguntaram se a dificuldade para descrever sentimentos alterava a força da ligação direta. Um modelo linear convencional encontrou uma interação pequena, com coeficiente padronizado de 0,055 e acréscimo de 0,0036 à proporção da variação explicada. O sinal, porém, deixou de atingir significância estatística quando a equipe usou erros-padrão robustos, regressão ordinal ou uma classificação binária do desfecho. A interação não foi consistente o bastante para sustentar a ideia de um grupo claramente mais vulnerável.

O acompanhamento em duas etapas mostra que relatos de adversidade infantil podem marcar um grupo com maior frequência posterior de agressão on-line, enquanto o bem-estar explica somente uma fração modesta dessa ligação. Para universidades, o achado favorece prevenção que considere história psicossocial, bem-estar e comportamento digital como informações diferentes. A orientação publicada pelo UNICEF USA em 4 de setembro — conversar antes de compartilhar, preservar capturas de tela, bloquear e denunciar agressões — oferece medidas práticas, mas não foi testada pelo estudo e não decorre do modelo estatístico.